vers une parentalité bienveillante au service de la relation et de la joie

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OBJECTIFS

Mettre en œuvre des outils de communication et des règles relationnelles pour accompagner les enfants dans leur quotidien.

Développer sa capacité d’accueil et d’écoute des émotions. 

Favoriser l’estime de soi et la confiance en soi des enfants. 

• Durée 2 jours (14h)

• Public : Tout public

• Pré-requis : Aptitude et intérêt pour le développement des compétences en matière d’éducation bienveillante pour favoriser une relation harmonieuse et joyeuse. 

PROGRAMME DE FORMATION

Jour 1 : 

  • Les bases de la Communication Non-Violente® et les règles d’hygiène relationnelle inspirées de la démarche de Jacques Salomé
  • Découvrir les mécanismes « pollueurs » les plus fréquents dans une relation  
  • Identifier les mécanismes qui abîment la relation en famille 
  • Découvrir les mécanismes « facilitateurs » pour une écoute, un partage, un accompagnement 
  • Ne pas confondre la personne et son comportement 
  • Mise en place de la visualisation 
  • Comprendre les réactions excessives d’un enfant et savoir y répondre. 
  • Tout comportement est un langage 
  • Clarifier ce qui nous vivons, en termes d’émotions et de besoins 
  • Accueillir ce qui se passe en soi 
  • Faire des compliments descriptifs 

Jour 2 : 

  • Accompagner l’enfant à gérer le stress et à développer assurance et confiance en ses forces propres 
  • Clarifier ce qui nous vivons, en termes d’émotions et de besoins 
  • S’affirmer sans nier l’autre : rester en relation avec l’autre sans entrer en réaction contre l’autre 
  • Reconnaître son émotion, et enrichir son vocabulaire afin d’exprimer son ressenti, ses besoins 
  • L’écoute empathique : accueillir ce qui se passe chez l’enfant 
  • Transformer les désaccords en opportunités de dialogue 
  • Favoriser la sanction plutôt que la punition 
  • Favoriser la résolution de problème 
  • Favoriser un climat joyeux en famille 

 


Exemples de mise en pratique, à partir de situations concrètes, professionnelles venant des participants, jeux de rôle.

Moyens pédagogiques

Méthodologie alliant apports théoriques, interactivité et échanges d’expériences, exercices pratiques, quiz, réflexions, ajustements et entraînements sur des situations concrètes du participant.

Remise d’un support reprenant les thèmes abordés en formation.

Salle de formation équipée de vidéo projecteur, paperboard, MP3 et enceintes.

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